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Seminar Leistungsmessung, November 2008, ACH, Caracas

Testen und Leistungsbeurteilung gehören zum täglich Brot von Fremdsprachen-Lehrkräften. Grund genug, sich mit Fragen der validen und fairen Leistungsmessung zu befassen. Schwerpunkte der Veranstaltung sind zum einen die Analyse von Tests bzw. Testaufgaben. Hierzu werden Überlegungen angestellt zu geeigneten Testformaten und zur Frage der Schwierigkeit von Aufgaben. Zum anderen geht es um die der angemessenen Beurteilung von Prüfungsleistungen. Ein Ausflug in die Testtheorie wird uns zu den grundlegenden Überlegungen on Bachman und Palmer führen, denen wir ein sehr brauchbares Modell des Gegenstands Testen fremdsprachlicher Kompetenzen verdanken. Stets im Hintergrund begleitet uns zudem der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen, an dem wir Leistungsbeurteilungen verorten müssen.

Das Seminar sieht eine Kombination aus Vortrag und Arbeit in Kleingruppen vor, wobei vor allem die Gruppenarbeit anhand konkreter Beispiele aus aktuellen deutschsprachigen Tests erfolgen soll (TestDaF, Goethe-Prüfungen, das neue DSD)

Die Veranstaltung wendet sich an DaF-Lehrkräfte aller einschlägigen Institutionen (Colegio Humboldt, Goethe-Institut, UCV etc.) und insbesondere an die Mitglieder der AVenPA.